30.01.2023 Защита проектов о животных
Участвуя в совместном с Ярославским зоопарком инновационном проекте «Школа счастья» педагоги, воспитанники их родители глубоко «погрузились» в тему экологического воспитания дошкольников, бережного, эмоционального - положительного отношения к животному миру.
25 и 27января в детском саду состоялась защита познавательно-исследовательских проектов о животных. Это результат длительной и кропотливой работы воспитанников под руководством своих опытных наставников, воспитателей.
В результате работы над проектами ребята не только познакомились с различенными животными, но и узнали много интересного из их жизни: как выглядят, где живут, чем питаются, каких имеют врагов. Педагоги помогали воспитанникам увидеть не только красоту и разнообразие животного мира, но и подводили к главному люди и животные одинаково могут испытывать страдание и радость, к тому, что животными нужно не только восхищаться, но и заботиться о них, охранять.
Старшие дошкольники сами представляли свои проекты. С чувством гордости мы слушали доклады и выступления ребят. Сколько интересного они узнали, как грамотно смогли представить свои знания!
Ребята из группы № 8 поведали много интересных фактов из жизни удивительного австралийского животного коала, воспитанники группы №10 , доказали что белый медведь является хозяином Арктики. «Могут ли бурый и белый медведь жить вместе?», такое исследование провели дети и педагоги из группы №12. О жизни китов подробно рассказала Элина С из группы №7. От ребят группы №13 узнали, для чего животным нужен хвост.
Воспитатели и дети групп раннего, младшего и среднего дошкольного возраста реализовывали проекты о животных, которых живут рядом с человеком, и за ними есть возможность понаблюдать.
В группе № 9 несколько дней проживала черепаха по имени Паша, ребята наблюдали, за ней и искали ответ на вопрос «Может ли черепаха выйти из панциря», оказалась, что даже когда черепаха застревала где- то, выйти из панциря не могла. А воспитанники группы №11 проверяли гипотезу, что черепаха – это домашнее животное. Оказалась, что черепах огромное множество видов и не каждая может жить дома. Предметом исследования дошколят из группы №5 стали собаки, самые преданные друзья человека, а в группе № 4 ребята получили много новых знаний о кролике. К малышам из группы №3 в гости приходила кисонька - мурысонька, а родители группы детей №1 принесли в детский сад фотографии с изображениями своих домашних питомцев.
Большую помощь в поиске информации, изготовлении книжек о животных педагогам оказали родители. В результате большого общего труда был достигнут высокий результат!
Подробнее: Защита проектов 27.01.2023 Лучший педагог 2022
Подведены итоги конкурса «Лучший педагог – 2022». Результаты профессиональной деятельности педагогов нашего детского сада оценивало компетентное жюри. Победителем признана учитель-логопед Разина Т. В.
26.01.2023 Семинар Развитие мышления у детей
26 января на базе нашего дошкольного учреждения было проведено городское мероприятие. Семинар был подготовлен Разиной Т.В. для педагогов на тему: «Развитие словесно – логического мышления у детей с помощью образных выражений».
На семинаре педагоги прослушали теоретические аспекты данной темы, вспомнили многочисленные фразеологические обороты, употребляемые в русской речи. Познакомились с историей возникновения фразеологизмов и их значением для развития словесно – логического мышления и расширения кругозора детей.
Разиной Т.В. были подобраны разнообразные игровые упражнения, с помощью которых, педагоги находили и подбирали образные выражения, соответствующие определенному описанию, предмету, картине.
В практической части педагоги двух команд изображали фразеологизмы, составляли шутливые тексты, подбирали максимальное количество образных выражений к словам, обозначающим части тела.
Семинар прошёл очень увлекательно и познавательно, о чём свидетельствуют позитивные отзывы педагогов о проведённом мероприятии.
Подробнее: Семинар Развитие мышления у детей 20.01.2023 Путешествие в зоопарк
19 и 20 января ребята средних групп № 9, 11 и старших групп № 8, 10, 12 совершили увлекательное путешествие в зоопарк. Отправились в путешествие на весёлом паровозике. Прежде чем зайти в зоопарк ребята вспомнили правила поведения. Попав на территорию зоопарка, ребята поздоровались с зверятами песенкой. Путешествие началось, но зверей в клетках не оказалось. Отгадывая загадки, и выполняя разные задания, ребята возвращали зверей в свои клетки. В заключении путешествия ребята вместе с обитателями зоопарка сделали зарядку и на паровозике вернулись в детский сад. Большое удовольствие получили все участники путешествия!
Подробнее: Путешествие в зоопарк 17.01.2023 В гостях у С. Я. Маршака
17 января для ребят старших групп № 8, 10, 12 прошло мероприятие, посвященное творчеству Самуила Яковлевича Маршака. Задачами проведённого мероприятия стали: расширение знаний детей о жизни и творчестве С.Я. Маршака, воспитание интереса к творчеству С.Я. Маршака, к его произведениям, к литературному чтению. В музыкальном зале была оформлена выставка детских книг поэта.
На празднике ребята 10 группы инсценировали стихотворение «Кто колечко найдёт?», ребята из 12 группы рассказали стихи «Детки в клетки», а дети из группы № 8 инсценировали «Сказку о глупом мышонке». Дети с удовольствием играли в игры, танцевали. В гости заглянула Кошечка из произведения С. Я. Маршака «Кошкин дом». Она загадывала ребятам загадки по произведениям писателя и подарила раскраски. Во время мероприятия все дети были активны, показали хорошие знания произведений С. Я. Маршака.
Подробнее: В гостях у С. Я. Маршака 13.01.2023 В канун Старого Нового года
Стало доброй традицией в нашем детском саду праздновать Старый Новый год. В гости к детям пришли зайцы. Все вместе сделали разминку и отправились на новогоднюю ёлку к Дедушке Морозу. На своём пути ребята преодолевали разные препятствия: прыгали с «льдины на льдину», пробирались сквозь «снежные пещеры», играли с «горячей» рукавичкой. Не обошлось и без нечистой силы. Избушка Бабы Яги украла подарки у ребят, но волшебник Дед Мороз совершил чудо и вернул детям подарки. Этот праздник надолго запомнится и взрослым и детям!
Подробнее: В канун Старого Нового года 14.12.2022 Как общаются животные?
Я хотел бы понимать зверей,
Выучить как можно поскорей
Разные такие языки,
На которых кошки, барсуки
И другие звери, все подряд,
Меж собою говорят.
О Дмитриев
Сегодня 14 декабря в детском саду состоялось интегрированное занятие, которое провели сотрудники Ярославского зоопарка на тему «Давайте общаться».
Животные общаются между собой для того, чтобы найти себе пару, предупредить об опасности или отпугнуть врага. Ребята узнали, что они общаются самыми разнообразными способами, например при помощи звуков. Но у них есть и другие своеобразные «языки». Оскал морды или выразительные глаза животного сильно различаются в зависимости от его настроения - спокойного, агрессивного или игривого. Это «язык» жестов и мимический «язык». Еще животные общаются при помощи запахов и прикосновений.
Животные общаются не только между собой, но и с человеком. И сегодня наши воспитанники с удовольствием пообщались со змеей, хорьком и петушком.
Затем ребята отправились в группы, где закрепили знания о способах общения и изготовили замечательные поделки.
Подробнее: Общение животных 24.11.2022 Зоопарк у нас в саду
23 ноября в детском саду состоялось интегрированное занятие "Шерсть, перья, чешуя".
Специалисты зоопарка провели занятие, на котором рассказали детям об особенностях покрытия тела разных животных. Ребята на ощупь обследовали верблюжью шерсть, полинявшую змеиную кожу и пытались догадаться по ощущениям, что лежит в коробочке (оказалась рыбья чешуя). Мягкие птичьи перышки приятно согревали детские пальчики.
Елена Валентиновна учила детей различать животных по характерным признакам внешнего вида. Затем Виктория Станиславовна продемонстрировали животных: морскую свинку, перепела и полоза. У детей наблюдалось эмоциональное оживление, любопытство, и восторг (особенно от встречи со змеей).
Во второй части занятия воспитанники закрепили полученные знания о том, что по покровному слою можно определить принадлежность животного к определенной группе.
Воспитанники групп №7, 8 и 10 сделали поделки, используя дериваты: змею (чешуйки от еловой шишки), птичек (перышки), а также кролика (использовали шерстяные нитки).
А ребята из 12 и 13 групп изготовили ментальные карты, где соотнесли различных животных к определенному покровному слою.
Общение с животными всегда радость и для детей и для взрослых, а знание об их особенностях и образе жизни, воспитывает желание узнавать еще больше о животном мире, беречь и охранять все живое.
Подробнее: Интегрированное занятие 18.11.2022 Панорама педагогического опыта
18 ноября на базе нашего дошкольного учреждения в рамках городской Панорамы педагогического опыта предметной области «Коррекционная педагогика», был проведен Мастер – класс на тему: Эффективные авторские приемы автоматизации звуков у детей старшего дошкольного возраста, имеющих нарушения речи».
Данное мероприятие подготовили и провели учителя – логопеды: Разина Т.В., Балуева М.Ф. и Кокуёва Н.Ю.
На мероприятии педагоги познакомились с понятием «Динамические скороговорки», прослушали историю возникновения скороговорок и их значение для развития речи детей, а также, освежили свои знания об основных этапах автоматизации звуков. Разиной Т.В. были представлены авторские разнообразные игровые упражнения, направленные на автоматизацию звуков с применением синхронизированных движений и речи.
В практической части педагоги практиковались в игровых упражнениях произносить скороговорки с одновременным выполнением заданных действий, рисовали скороговорки, проявляли творчество, придумывая свои скороговорки на определенный звук.
Мастер – класс прошёл познавательно и увлекательно, учителя – логопеды получили занимательный материал для занятий с детьми в свою копилку.
Подробнее: Панорама педагогического опыта 17.11.2022 Экскурсия в музей
16 ноября воспитанники подготовительных групп посетили музей «Природа и охота». В рамках проекта «Дети детям» ребята-школьники, осваивающие профессию экскурсовода, провели для нас интересную экскурсию, загадывали загадки, поиграли в игры. Они рассказали интересные факты из жизни животных, а также познакомили ребят с профессиями экскурсовода и таксидермист ( специалист, который делает чучела животных
Подробнее: Экскурсия в музей Новости учреждения.
Защита проектов о животных
Участвуя в совместном с Ярославским зоопарком инновационном проекте «Школа счастья» педагоги, воспитанники их родители глубоко «погрузились» в тему экологического воспитания дошкольников, бережного, эмоционального - положительного отношения к животному миру.
25 и 27января в детском саду состоялась защита познавательно-исследовательских проектов о животных. Это результат длительной и кропотливой работы воспитанников под руководством своих опытных наставников, воспитателей.
В результате работы над проектами ребята не только познакомились с различенными животными, но и узнали много интересного из их жизни: как выглядят, где живут, чем питаются, каких имеют врагов. Педагоги помогали воспитанникам увидеть не только красоту и разнообразие животного мира, но и подводили к главному люди и животные одинаково могут испытывать страдание и радость, к тому, что животными нужно не только восхищаться, но и заботиться о них, охранять.
Старшие дошкольники сами представляли свои проекты. С чувством гордости мы слушали доклады и выступления ребят. Сколько интересного они узнали, как грамотно смогли представить свои знания!
Ребята из группы № 8 поведали много интересных фактов из жизни удивительного австралийского животного коала, воспитанники группы №10 , доказали что белый медведь является хозяином Арктики. «Могут ли бурый и белый медведь жить вместе?», такое исследование провели дети и педагоги из группы №12. О жизни китов подробно рассказала Элина С из группы №7. От ребят группы №13 узнали, для чего животным нужен хвост.
Воспитатели и дети групп раннего, младшего и среднего дошкольного возраста реализовывали проекты о животных, которых живут рядом с человеком, и за ними есть возможность понаблюдать.
В группе № 9 несколько дней проживала черепаха по имени Паша, ребята наблюдали, за ней и искали ответ на вопрос «Может ли черепаха выйти из панциря», оказалась, что даже когда черепаха застревала где- то, выйти из панциря не могла. А воспитанники группы №11 проверяли гипотезу, что черепаха – это домашнее животное. Оказалась, что черепах огромное множество видов и не каждая может жить дома. Предметом исследования дошколят из группы №5 стали собаки, самые преданные друзья человека, а в группе № 4 ребята получили много новых знаний о кролике. К малышам из группы №3 в гости приходила кисонька - мурысонька, а родители группы детей №1 принесли в детский сад фотографии с изображениями своих домашних питомцев.
Большую помощь в поиске информации, изготовлении книжек о животных педагогам оказали родители. В результате большого общего труда был достигнут высокий результат!
Лучший педагог 2022
Подведены итоги конкурса «Лучший педагог – 2022». Результаты профессиональной деятельности педагогов нашего детского сада оценивало компетентное жюри. Победителем признана учитель-логопед Разина Т. В.
Семинар Развитие мышления у детей
26 января на базе нашего дошкольного учреждения было проведено городское мероприятие. Семинар был подготовлен Разиной Т.В. для педагогов на тему: «Развитие словесно – логического мышления у детей с помощью образных выражений».
На семинаре педагоги прослушали теоретические аспекты данной темы, вспомнили многочисленные фразеологические обороты, употребляемые в русской речи. Познакомились с историей возникновения фразеологизмов и их значением для развития словесно – логического мышления и расширения кругозора детей.
Разиной Т.В. были подобраны разнообразные игровые упражнения, с помощью которых, педагоги находили и подбирали образные выражения, соответствующие определенному описанию, предмету, картине.
В практической части педагоги двух команд изображали фразеологизмы, составляли шутливые тексты, подбирали максимальное количество образных выражений к словам, обозначающим части тела.
Семинар прошёл очень увлекательно и познавательно, о чём свидетельствуют позитивные отзывы педагогов о проведённом мероприятии.
Путешествие в зоопарк
19 и 20 января ребята средних групп № 9, 11 и старших групп № 8, 10, 12 совершили увлекательное путешествие в зоопарк. Отправились в путешествие на весёлом паровозике. Прежде чем зайти в зоопарк ребята вспомнили правила поведения. Попав на территорию зоопарка, ребята поздоровались с зверятами песенкой. Путешествие началось, но зверей в клетках не оказалось. Отгадывая загадки, и выполняя разные задания, ребята возвращали зверей в свои клетки. В заключении путешествия ребята вместе с обитателями зоопарка сделали зарядку и на паровозике вернулись в детский сад. Большое удовольствие получили все участники путешествия!
В гостях у С. Я. Маршака
17 января для ребят старших групп № 8, 10, 12 прошло мероприятие, посвященное творчеству Самуила Яковлевича Маршака. Задачами проведённого мероприятия стали: расширение знаний детей о жизни и творчестве С.Я. Маршака, воспитание интереса к творчеству С.Я. Маршака, к его произведениям, к литературному чтению. В музыкальном зале была оформлена выставка детских книг поэта.
На празднике ребята 10 группы инсценировали стихотворение «Кто колечко найдёт?», ребята из 12 группы рассказали стихи «Детки в клетки», а дети из группы № 8 инсценировали «Сказку о глупом мышонке». Дети с удовольствием играли в игры, танцевали. В гости заглянула Кошечка из произведения С. Я. Маршака «Кошкин дом». Она загадывала ребятам загадки по произведениям писателя и подарила раскраски. Во время мероприятия все дети были активны, показали хорошие знания произведений С. Я. Маршака.
В канун Старого Нового года
Стало доброй традицией в нашем детском саду праздновать Старый Новый год. В гости к детям пришли зайцы. Все вместе сделали разминку и отправились на новогоднюю ёлку к Дедушке Морозу. На своём пути ребята преодолевали разные препятствия: прыгали с «льдины на льдину», пробирались сквозь «снежные пещеры», играли с «горячей» рукавичкой. Не обошлось и без нечистой силы. Избушка Бабы Яги украла подарки у ребят, но волшебник Дед Мороз совершил чудо и вернул детям подарки. Этот праздник надолго запомнится и взрослым и детям!
Как общаются животные?
Я хотел бы понимать зверей,
Выучить как можно поскорей
Разные такие языки,
На которых кошки, барсуки
И другие звери, все подряд,
Меж собою говорят.
О Дмитриев
Сегодня 14 декабря в детском саду состоялось интегрированное занятие, которое провели сотрудники Ярославского зоопарка на тему «Давайте общаться».
Животные общаются между собой для того, чтобы найти себе пару, предупредить об опасности или отпугнуть врага. Ребята узнали, что они общаются самыми разнообразными способами, например при помощи звуков. Но у них есть и другие своеобразные «языки». Оскал морды или выразительные глаза животного сильно различаются в зависимости от его настроения - спокойного, агрессивного или игривого. Это «язык» жестов и мимический «язык». Еще животные общаются при помощи запахов и прикосновений.
Животные общаются не только между собой, но и с человеком. И сегодня наши воспитанники с удовольствием пообщались со змеей, хорьком и петушком.
Затем ребята отправились в группы, где закрепили знания о способах общения и изготовили замечательные поделки.
Зоопарк у нас в саду
23 ноября в детском саду состоялось интегрированное занятие "Шерсть, перья, чешуя".
Специалисты зоопарка провели занятие, на котором рассказали детям об особенностях покрытия тела разных животных. Ребята на ощупь обследовали верблюжью шерсть, полинявшую змеиную кожу и пытались догадаться по ощущениям, что лежит в коробочке (оказалась рыбья чешуя). Мягкие птичьи перышки приятно согревали детские пальчики.
Елена Валентиновна учила детей различать животных по характерным признакам внешнего вида. Затем Виктория Станиславовна продемонстрировали животных: морскую свинку, перепела и полоза. У детей наблюдалось эмоциональное оживление, любопытство, и восторг (особенно от встречи со змеей).
Во второй части занятия воспитанники закрепили полученные знания о том, что по покровному слою можно определить принадлежность животного к определенной группе.
Воспитанники групп №7, 8 и 10 сделали поделки, используя дериваты: змею (чешуйки от еловой шишки), птичек (перышки), а также кролика (использовали шерстяные нитки).
А ребята из 12 и 13 групп изготовили ментальные карты, где соотнесли различных животных к определенному покровному слою.
Общение с животными всегда радость и для детей и для взрослых, а знание об их особенностях и образе жизни, воспитывает желание узнавать еще больше о животном мире, беречь и охранять все живое.
Панорама педагогического опыта
18 ноября на базе нашего дошкольного учреждения в рамках городской Панорамы педагогического опыта предметной области «Коррекционная педагогика», был проведен Мастер – класс на тему: Эффективные авторские приемы автоматизации звуков у детей старшего дошкольного возраста, имеющих нарушения речи».
Данное мероприятие подготовили и провели учителя – логопеды: Разина Т.В., Балуева М.Ф. и Кокуёва Н.Ю.
На мероприятии педагоги познакомились с понятием «Динамические скороговорки», прослушали историю возникновения скороговорок и их значение для развития речи детей, а также, освежили свои знания об основных этапах автоматизации звуков. Разиной Т.В. были представлены авторские разнообразные игровые упражнения, направленные на автоматизацию звуков с применением синхронизированных движений и речи.
В практической части педагоги практиковались в игровых упражнениях произносить скороговорки с одновременным выполнением заданных действий, рисовали скороговорки, проявляли творчество, придумывая свои скороговорки на определенный звук.
Мастер – класс прошёл познавательно и увлекательно, учителя – логопеды получили занимательный материал для занятий с детьми в свою копилку.
Экскурсия в музей
16 ноября воспитанники подготовительных групп посетили музей «Природа и охота». В рамках проекта «Дети детям» ребята-школьники, осваивающие профессию экскурсовода, провели для нас интересную экскурсию, загадывали загадки, поиграли в игры. Они рассказали интересные факты из жизни животных, а также познакомили ребят с профессиями экскурсовода и таксидермист ( специалист, который делает чучела животных