Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 240" города Ярославля

роект «Школа счастья» объединил в один дружный коллектив 8 образовательных учреждений: 5 школ и 3 детских сада. 25 мая команда педагогов нашего детского сада Сморкалова Л.К., Клемина С.Н. и Кокуева Н.Ю. под руководством ст.воспитателя Угаровой Т.В. приняли участие в семейном фестивале «Счастливы вместе».
Большой семейный актив "Счастливы вместе" получился веселым и увлекательным. Дети вместе с родителями «путешествовали» по разным станциям, на которых пообщались с животными, узнали о них интересную информацию, поиграли в игры, делали поделки. На нашей станции был организован мастер-класс по изготовлению игрушки дергунчика «Птенчик».
У семейных команд получился замечательный птенец, который озорно махал крылышками. И дети, и взрослые получили массу положительных эмоций и высказывали слова благодарности за нашу работу.
По завершении актива всем семьям была предоставлена возможность прогуляться и понаблюдать за животными на территории зоопарка.

В рамках проекта «Школа счастья» в детском саду прошла акция «Сохраним биоразнообразие».
С ребятами старшего дошкольного возраста были проведены занятия на тему: «Что мы можем сделать для сохранения природы нашей планете?»
Дети узнали ,что людям необходимо тщательно изучать природу и свое влияние на нее, чтобы не причинять вред сети благополучия, частью которой мы являемся, чтобы знать, как сохранить ее.
Посадка растений и уход за ними — хороший способ вернуть природе то, что мы у нее берем. Например, все мы пользуемся бумагой, для производства которой нужно рубить леса. Необходимо на опустевших территориях сажать новые деревья.
Для сохранения чистоты окружающей среды надо осуществлять раздельный сбор мусора. Важно заботиться о домашних питомцах и не забывать подкармливать в холода птиц, но для этого надо знать какой корм правильный.
Экономия воды и энергии тоже помогает сохранять природу.
Важно изучить и соблюдать правила поведения на природе, относиться ко всему бережно, чтобы не вредить и не разрушать.
Воспитанники узнали, как значимо каждое живое существо на нашей планете и как важно их сохранить. Все живые существа связаны между собой и влияют друг на друга. От маленького муравья до огромного дерева, от птицы, парящей в небе, до рыбы, плывущей в море. Каждый обитатель нашей планеты — часть большой семьи. Защищать и сохранять природу — значит защищать и сохранять нашу семью.

26 апреля учитель-логопед Кокуева Н.Ю. была активной участницей городского семинара "Интегрированные занятия с использованием ресурсов Зоопарка в рамках проекта "Школа счастья". Она провела мастер-класс для педагогов "Валяние из шерсти". Участники мастер-класса изготовили забавных белых медвежат в технологии фелтинг (валяние из шерсти).

Журнал посвящен работе ДОУ в рамках проекта "Школа счастья" и годовой задаче по формированию у детей эмционально-полождительного отношения к животным через реализацию исследовательских проетов и взаимодествие с семьями воспитанников.

Большая работа проведена с детьми от 1,5 до 7 лет по реализации познавательно-исследовательских проектов, которая осуществлена в рамках деятельности муниципального ресурсного центра "Школа счастья". Выставка детских работ "Такие разные животные" это только часть совместного плодотворного сотрудничества детей и педагогов.

• Участвуя в совместном с Ярославским зоопарком инновационном проекте «Школа счастья» педагоги, воспитанники их родители глубоко «погрузились» в тему экологического воспитания дошкольников, бережного, эмоционального - положительного отношения к животному миру.
  25 и 27 января в детском саду состоялась защита познавательно-исследовательских проектов о животных. Это результат длительной и кропотливой работы воспитанников под руководством своих опытных наставников, воспитателей.
• Старшие дошкольники сами представляли свои проекты. С чувством гордости мы слушали доклады и выступления ребят. Сколько интересного они узнали, как грамотно смогли представить свои знания!
  Ребята из группы № 8 поведали много интересных фактов из жизни удивительного австралийского животного коала, воспитанники группы №10 , доказали что белый медведь является хозяином Арктики. «Могут ли бурый и белый медведь жить вместе?», такое исследование провели дети и педагоги из группы №12. О жизни китов подробно рассказала Элина С из группы №7. От ребят группы №13 узнали, для чего животным нужен хвост.
  Воспитатели и дети групп раннего, младшего и среднего дошкольного возраста реализовывали проекты о животных, которых живут рядом с человеком, и за ними есть возможность понаблюдать.
  В группе № 9 несколько дней проживала черепаха по имени Паша, ребята наблюдали, за ней и искали ответ на вопрос «Может ли черепаха выйти из панциря», оказалась, что даже когда черепаха застревала где- то, выйти из панциря не могла. А воспитанники группы №11 проверяли гипотезу, что черепаха – это домашнее животное. Оказалась, что черепах огромное множество видов и не каждая может жить дома. Предметом исследования дошколят из группы №5 стали собаки, самые преданные друзья человека, а в группе № 4 ребята получили много новых знаний о кролике. К малышам из группы №3 в гости приходила кисонька - мурысонька, а родители группы детей №1 принесли в детский сад фотографии с изображениями своих домашних питомцев.
  Большую помощь в поиске информации, изготовлении книжек о животных педагогам оказали родители. В результате большого общего труда был достигнут высокий результат!